An Empirical Analysis on the Advantages and Disadvantages of the Waldorf Foreign Language Teaching Philosophy from the Perspective of Teaching English Grammar for Middle School Students at Hámori Waldorf School

Title: An Empirical Analysis on the Advantages and Disadvantages of the Waldorf Foreign Language Teaching Philosophy from the Perspective of Teaching English Grammar for Middle School Students at Hámori Waldorf School
A feldolgozó neve: Espán Edina|Ringer Andrea
A formátum neve: [application/pdf] PDF dokumentum
A típus neve: szakdolgozat
Altémakör: [pedag120] Nyelvoktatás
Az adatrekord státusza: ellenőrzött
Beadás éve: 2017
Besorolási cím: An Empirical Analysis on the Advantages and Disadvantages of the Waldorf Foreign Language Teaching Philosophy from the Perspective of Teaching English Grammar for Middle School Students at Hámori Waldorf School
Beviteli dátum: 2017-04-18
Elérhetőség: .3780 Edelény, Ifjúság u. 23.;tel.: 30/4156723; e-mail: gottusa@gmail.com
Feltöltő e-mail címe: gottusa@gmail.com
Feltöltő neve: Tomorszkiné Mátyásföldi Ágota
Hozzáférés: dedikált gépeken elérhető
Intézet: Modern Filológiai Intézet
Kar: Bölcsészettudományi Kar
Képzési szint: mesterképzés (MA, MSc, osztatlan)
Konzulens: Kovácsné Duró Andrea
Neptunkód: VHLRWH
Nyelv: [eng] angol
Szak: tanár
Szerep / minőség: ellenőrzés
Szerző: Tomorszkiné Mátyásföldi Ágota
Tagozat: levelező
Tanszék: Angol Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék
Tárgyszó: empirikus kutatás|idegennyelv-oktatás|Waldorf iskola
Témakör: [nyelv] Nyelvtudomány, kommunikáció